Achtergrond
Dit studiemateriaal hoort bij de leereenheid "Inleiding op het evidence-based handelen (EBH)" van het opleidingsonderdeel "Professionele ontwikkeling: oriëntatie" van de opleiding Bachelor in de Logopedie & Audiologie van de Arteveldehogeschool (Gent, België).
Doelstellingen De doelstellingen van deze leereenheid zijn: Kenniscomponenten 1. De student kent de definitie en de onderdelen van de cyclus van EBH en begrijpt het belang van het concept 2. De student kent de verschillende niveaus van evidentie 3. De student kent de opbouw van een wetenschappelijk artikel Vaardigheidscomponenten 4. De student kan een zoekstrategie bepalen waarbij Booleaanse operatoren gebruikt worden 5. De student kan doelgericht en efficiënt informatie opzoeken in algemene databanken en digitale bronnen 6. De student kan een bron binnen de niveaus van evidentie situeren 7. De student kan een referentiemanagementsysteem gebruiken 8. De student kan op een correcte wijze citeren en refereren volgens het APA-systeem Attitudecomponenten 9. De student onderbouwt alles wat hij schrijft met bronnen en refereert hierbij op de juiste wijze 10. De student heeft een kritische houding Gebruikte bronnen In de screencasts worden volgende referenties gebruikt:
|